Je hebt 2 soorten leerkrachten : je hebt leraars die hun leerstof geven, maar je hebt ook onderwijzers die veel verder willen gaan dan dat. Een absolute held op dat vlak volg ik nu al een tijdje op Twitter. Maarten Hendrikx is meester van het 6de leerjaar van basisschool De Halte uit Martenslinde en hij gaat op verrijkende wijze veel verder dan de eindtermen voorschrijven, namelijk aan de hand van web2.0 en sociale media.

Hij stampte een Tuimellog uit de grond, waarop hij geregeld links plaatst naar materie die iets (of soms ook helemaal niets) met de lessen en/of het klasleven te maken heeft; hij plaatst er wekelijks een podcast op die door zijn leerlingen werd ingesproken, … Hij leert zijn jonge gastjes dus daadwerkelijk met Tinterweb in contact komen en er mee omgaan. Ruiken en proeven, in de hoop dat ze écht te smaak te pakken krijgen.

En nu zit hij dus ook met zijn jonkies op Twitter. Op onregelmatige tijdstippen plaatst Maarten een opdracht op Twitter, waarop zijn leerlingen dan (via een beschermde account) kunnen reageren. Vaak zijn het opdrachtjes waarbij men daadwerkelijk zaken moet opzoeken op internet en/of die te maken hebben met een recentelijk geplaatste blogpost op de Tuimellog. En soms monden deze ook uit in verdere opdrachten. Zo plaatste Maarten een week geleden een aantal foto’s (+ link naar Wikipedia) van Vliegdekship USS JFK en daar verbond hij de vraag “Wie is die JFK precies?” aan vast. Later volgden dan weer de bijvragen “En waarvoor staat de F.?” en nog: “Wanneer regeerde hij precies?“.

Door actief mee te Twitteren, te zoeken op ‘t Web en deel te nemen aan deze spelenderwijze lesvorm, kunnen de leerlingen Twitterpunten verzamelen, waarmee ze voor kleine cadeautjes kunnen sparen.

Maarten is voor mij enerzijds een anonieme mens op internet, maar anderzijds ook een absolute held, een leider: zijn lesgeef-enthousiasme en -engagement lijkt me onvoorstelbaar, ik wens het nog vele leerkrachten toe. Maar ook de creativiteit waarmee hij er in slaagde om een omgeving te creëren die heel laagdrempelig is om 11/12-jarigen om met het grote Internet en de vele bijhorende mogelijkheden kennis te maken vind ‘k bijzonder straf en inspirerend. Velen kunnen hier nog iets van leren, zowel leerkrachten als vele anderen die met engagement, jongeren, andere groepen en/of internetprojectjes bezig zijn… Succes hangt niet af van grote middelen en veel reclame, maar wel van volharding en het vertrouwen dat je met iets goeds bezig bent. En Maartens project-met-en-voor-zeven-leerlingen vind ik alvast heel wat indrukwekkender dan een resem andere projecten die vaak met veel bombarie worden aangekondigd.

Respect!

Share on Facebook